आपण बालदिन साजरा करत असताना आपल्याला कठोर वास्तवाला सामोरे जावे लागेल. भारतातील असुरक्षित मुलांचे भविष्य हवामान बदलामुळे अभूतपूर्व धोक्यात आहे. या वर्षी 1 जानेवारी ते 30 सप्टेंबर या कालावधीत भारतामध्ये 274 दिवसांपैकी 255 दिवसांवर हवामानाच्या तीव्र घटनांची नोंद झाली. आणि जसजसे या घटनांची वारंवारता आणि तीव्रता अधिक अप्रत्याशित होत जाते, तसतसे आपण हे विचारले पाहिजे की मुलांचे संरक्षण करण्यासाठी पुरेसे केले जात आहे का, विशेषतः जे सर्वात असुरक्षित आहेत. चिंताजनक उत्तर आहे: नाही.
हवामानाच्या संकटासाठी मुले कमीत कमी जबाबदार आहेत, तरीही त्यांना त्याचे सर्वात तीव्र परिणाम भोगावे लागतात. असा अंदाज आहे की भारतातील 24 दशलक्ष मुले दरवर्षी हवामान-संबंधित आपत्कालीन परिस्थितीमुळे प्रभावित होतात. तरीही, भारतातील धोरणकर्ते, नागरी समाज संस्था (CSOs), परोपकारी संस्था आणि कॉर्पोरेट फंडर्ससाठी हवामान बदल आणि बालहक्क हे सहसा दुय्यम पातळीवर असतात. मुलेदेखील सामान्यतः कौटुंबिक घटकाचा एक भाग म्हणून त्यांना गृहीत धरले जाते. जेव्हा हवामान बदलाचा प्रश्न येतो तेव्हा त्यांना क्वचितच नागरिक आणि प्रभावित व्यक्ती म्हणून ओळखले जाते. परिणामी, हवामान धोरणे आणि उपाय क्वचितच मुलांच्या विशिष्ट गरजा आणि आवश्यकता पूर्ण करतात. हे बदलण्याची गरज आहे.
बाल संरक्षणातील आमच्या फील्डवर्कने असंख्य मार्गांना प्रकाशात आणले आहे ज्यामध्ये हवामान बदलाच्या घटना मुलांवर परिणाम करतात आणि विद्यमान असमानता वाढवतात. असुरक्षित लहान मुलांसाठी उष्णतेची लाट म्हणजे त्यात तीव्र निर्जलीकरण,अशक्तपणा आणि उष्माघाताचा धोका यांचा समावेश होतो. आणि जेव्हा हवामानाच्या घटनांमुळे शाळा बंद होतात, तेव्हा अनेक मुले केवळ शिक्षणातच नाही तर मध्यान्हभोजन कार्यक्रमातही प्रवेश गमावतात – अनेकांसाठी पोषणाचा तो एक महत्त्वाचा स्रोत असतो. ऑनलाइन लर्निंग प्लॅटफॉर्ममध्ये फक्त काही लहान मुलांनाच प्रवेश मिळू शकतो. सर्वात वाईट म्हणजे, त्यांना अनेकदा घरी पर्यवेक्षण न करता सोडले जाते, ज्यामुळे त्यांची सुरक्षा आणि सुरक्षितता धोक्यात येते.
‘शिक्षण आता मला मदत करू शकत नाही’
पश्चिम बंगालमधील आमच्या कार्यात, आम्ही प्रत्यक्ष पाहिले आहे की वारंवार येणाऱ्या हवामान आपत्तींमुळे विद्यमान असुरक्षा कशा खोलवर वाढतात, गरीब कुटुंबांना धोकादायक सामना पद्धतींचा अवलंब करण्यास भाग पाडतात.
उपजीविकेची हानी आणि इतर दबावांना तोंड देत, कुटुंबे असुरक्षित स्थलांतराचा अवलंब करतात, त्यांच्या मुलांना कामासाठी (घरी किंवा बाहेर) शाळेतून बाहेर काढतात किंवा त्यांच्या मुलींची लवकर लग्न करतात. या सर्व कृतींमुळे मुलांचे आरोग्य, पोषण, सुरक्षा आणि शिक्षण या मूलभूत अधिकारांना धोका निर्माण होतो.
“माझी धाकटी बहीण आणि मी माझ्या आजी आजोबांसोबत राहतो कारण माझे आई-वडील पुरानंतर कामासाठी चेन्नईला स्थलांतरित झाले. मी कधीतरी शाळेत जातो. मी बहुतेक मासेमारी बोटींवर जातो. आम्ही एका वेळी अनेक दिवस पाण्यावर असतो. हे खूप जोखमीचे आणि खूप थकवणारे काम आहे. पण मी आता काही पैसे कमावतो आणि त्यामुळे माझ्या कुटुंबाला मदत होते. आता शिक्षण मला मदत करणार नाही,” तो म्हणाला. 13 वर्षीय राम सांगतो. त्याने स्वतःचं शाळा सोडली आहे.
हवामानातील घडामोडींचे मानसिक आरोग्यावर होणारे परिणाम हे सर्वात विनाशकारी आहेत. तात्पुरत्या आश्रयस्थानांमध्ये राहण्याचा त्रास आणि कुटुंब, परिचित परिसर आणि जीवनशैली गमावणे – या सर्वांचा मुलांवर मोठा परिणाम होतो.
“जेव्हा सायरन वाजून वादळाबद्दल सांगितले जाते तेव्हा ते खूप भयावह असते. मला घाम यायला लागतो. मला भीती वाटते की मला माझी शाळा, कुटुंब आणि मित्र सोडून दुसरीकडे कुठेतरी राहायला जावे लागेल,” 12 वर्षीय कुमारी म्हणाली.
2020 मध्ये अम्फान चक्रीवादळ झाल्यापासून केवळ 13 वर्षीय मधुमिता यांच्यासाठी चिंता वाढली आहे.
“मला शाळेत जायची भीती वाटते. अम्फान हे मोठे वादळ आले तेव्हा आम्हाला बरेच दिवस तिथे राहावे लागले. ते दिवस खूप भयावह होते. सर्वत्र अनेक अनोळखी लोकांसोबत मला सुरक्षित वाटत नव्हते. या वर्षी आम्हाला पुन्हा तिथे राहावे लागले आणि मला शेवटच्या वेळी वाईट स्वप्ने पडत राहिली. मला आता या शाळेत जायचे नाही. हे मला वाईट गोष्टींची आठवण करून देते,” ती म्हणाली.
मुलांना हवामानविषयक कृतीत केंद्रस्थानी ठेवणे
सर्व प्रकारच्या हवामान कृतीं बाल-केंद्रित करण्याची नितांत गरज आहे. मुलांच्या असुरक्षित गटांच्या गरजा पूर्ण करण्यासाठी हवामान उपाय आणि धोरणे तयार केली गेली पाहिजेत, ज्यांच्यासाठी डेटाची कमतरता आहे—तस्करी झालेली मुले, हरवलेली मुले, रस्त्यावरील मुले, सक्तीचे विस्थापन आणि स्थलांतरामुळे प्रभावित झालेली मुले, शाळाबाह्य मुले आणि शोषण, हिंसा किंवा अत्याचाराला बळी पडलेली मुले. एकही मूल मागे राहू नये.
सर्व जबाबदार पक्ष-सरकार, परोपकारी संस्था, उद्योग, CSO आणि समुदायांनी-स्वतःला खालील प्रश्न विचारले पाहिजेत:
1.त्यांच्या हवामान धोरणाचा असुरक्षित मुलांच्या सुरक्षा, आरोग्य, शिक्षण आणि कल्याणावर कसा परिणाम होतो?
2.त्यांच्या हवामान रणनीतीने मुलांचे आणि त्यांच्या कुटुंबांचे जगण्याचा दृष्टीकोन विचारात घेतला आहे का?
3.त्यांच्या हवामान धोरणामुळे अनावधानाने जोखीम वाढू शकते किंवा असुरक्षित मुले आणि त्यांच्या कुटुंबांसाठी नवीन आव्हाने निर्माण होऊ शकतात?
4.त्यांच्या हवामान धोरणामुळे असुरक्षित मुलांसाठी आणि त्यांच्या कुटुंबांना हवामान बदलाच्या पार्श्वभूमीवर दीर्घकालीन लवचिकता सुनिश्चित होते का?
जवाहरलाल नेहरू एकदा म्हणाले होते, “आजची मुले उद्याचा भारत घडवतील. आम्ही त्यांना ज्या पद्धतीने वाढवतो त्यावरूनच देशाचे भवितव्य निश्चित होईल.”
आजची मुलं उद्याचा भारत घडवणार असतील, तर आपण त्यांच्याकडून चांगले काम करून घ्यायला हवे. खूप उशीर होण्याआधी आपण आता कृती करणे आवश्यक आहे.
जननी शेखर बाल संरक्षण स्वयंसेवी संस्था आंगन सोबत त्यांच्या चिल्ड्रन आणि क्लायमेट ॲक्शन वर कार्यक्रम प्रमुख म्हणून काम करतात. दृष्टीकोन वैयक्तिक आहे.
Recent Comments